走出象牙塔 炎暑中锻炼自我———天台学子暑期社会实践队在行动
今年暑期，我县有一支由在杭高校部分天台学子组成的暑期社会实践队在校园、在街巷、在体育场，甚至在许多师弟师妹的书桌旁忙碌着。
杭州职业技术学院大二学生余霄鹏是该队负责人之一。他介绍说：“我们天台学子暑期社会实践队依托在杭高校的天台学子，在联合各高校优秀资源的优势下，利用寒暑假等相对集中的时间有组织、有计划、有目地开展实践活动，以期了解社会、认识国情，目的是增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格。我们的队员来自多个大学，涵盖面广。”
来自浙江海洋学院大二的学生张凯龙认为通过与社会的实际接触可以进一步提升大学生的思想素质与综合素质，并培养艰苦奋斗、努力拼搏的精神。
学长店铺成功开辟
学子实践队带动应届高三毕业生等，在城区和平桥租了房子，通过经营临时店铺的形式使大家提前走向社会参加实践，亲身体验生活，了解父母劳动的不易。
今年高中应届毕业生汤锐介绍了学长店铺主要经营学生学习用品和饮料，通过送货上门等服务方式，使他们这些应届高三毕业生能够广泛接触社会、了解社会。大家从瓜农田地里批发西瓜，然后走街串巷叫卖，烈日炎炎下，大家体会到做一名流动商贩确实很辛苦。他们还商量着打算承包今夏的天台足球联赛所有用水。
行动点评：学长店铺在经营的整个过程中培养了队员们的团队合作能力，树立了正确的人生观、价值观、道德观。在与社会的接触、了解中，这些大学生能得到真切的生活体验，从活生生的典型事例中受到深刻的教育和启发，使思想得到升华，社会责任感和使命感得到加强。
学长加油站为学弟学妹加油
学子实践队还开办了由各高校在校优秀大学生联合执教的“学长加油站”，面向小学生，小升初，初中生，初升高等不同阶段的学生补习功课。不仅教授学生各门功课，还教授学习方法，并会讲述他们的成功经验，从各方面提高学生的学习兴趣。
“我们认为现在大部分学生都不懂得约束克制，如果放任自流的话，特别是男孩子，往往成天沉迷于网络游戏或其它电子游戏，有害身心。我们帮这些师弟师妹合理安排好自己的假期，学习一些课内外知识。我们采取小班开课的教学补习形式，这样每个人负责补习的学生不多，可以有针对性地教学，而且同龄的学生在一起，学习兴趣会比一个人学习浓很多，从而更好地调动师弟师妹学习的积极性。” 浙江海洋学院的大学生许湘鹏对于加油站能为学弟学妹加油而感到自豪。
行动点评：学长加油站不仅增加了象牙塔里学子们的实践经验，有利于大学生正确认识自己，对自身成长产生紧迫感，还使大学生接近社会，令他们能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较，把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力并服务于实际。
学长义务巡回演讲
学长义务巡回演讲在2009年已经成功举行过了。内容有“如何规划学习”、“如何把握剩余时间”、“如何调节学习与生活”等。张凯龙介绍说：“大家站在学生的角度，用学生自己的方式，自己的亲身经历及身边所发生的实例和师弟师妹们沟通、交流、分享，学生容易接纳和吸收。实践队选择的演讲人员均有一定演讲经验，且都是在校优秀大学生，能够针对演讲过程中所遇到的问题有效地进行分析和解决。”而去年的义务演讲资料汇编中，我们得到很多学校的好评，基本上对巡回演讲看法一致：演讲内容丰富，贴近实际，对学生很有针对性、启发性，效果显著。
行动点评：义务巡回演讲有利于大学生和中小学学生的交流学习，同时也培养大学生的整体意识，增强大学生适应社会、服务社会的能力。
大学生看暑期实践
在采访中，大家纷纷谈起自己参加活动的感受和心得———
“了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感。”
“正确认识自己，对自身成长产生紧迫感；增强队员适应社会、服务社会的能力。”
“通过结合专业所学知识开展暑期社会实践，有利于提高自身的专业知识和技能。”
“理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力。”
“发展队员的组织协调能力和创新意识；提高队员个人素养，完善个性品质。”
“通过社会实践可以实践书本知识，开阔学生的视野，了解社会，深入生活。”
“在完成实践的过程中，培养沟通能力、说服能力、组织能力。”
“在接受挑战的过程中，增强创业的勇气、信心和能力。”
“经过社会实践的磨练，使大家多了一份生活体验，社会实践经验和组织活动能力，营造校园蓬勃向上的良好氛围。 ”
“通过社会实践培养出广大学生的创新意识，激发学生勤奋学习、勇于创新、奋发成才的积极性和主动性，推动大学生‘创新教育、实践教育’发展，也让平时的理论学习有付诸实践的机会，同时也让同学们为以后的工作打下基础。”
（天台报记者 刘海峰）
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发表于 2010-7-26 11:02
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发表于 2010-7-26 14:00
楼主
嘿嘿 有点小激动
