教师情书

伟达

一 地理老师写道：“你是东半球，我是西半球。我们 在一起，便是整个地球了。” 对方回信：“如果这样的话，地球上那不只剩下我 们这孤独的一对了吗？” 二 历史老师写道：“现实是今天，历史是昨天，我们 相爱，昨天和今天便天然地连接在一起了。” 对方回信：“只有昨天、今天而没有明天，我们活 着还有什么意义呢？” 三 数学老师写道：”亲爱的，你是正数，我便是负数， 我们都是有理数，该是天生的一对啊。” 对方回信：“亲爱的，如果结婚后我做出了无理的 事，也还是有理的吧？” 四 哲学老师如此求婚：“芳芳，你是存在，我是意 识，根据唯物论的原理，存在决定意识，我愿永远做你 忠实的仆人。” 对方答复：“根据辩证法的原理，在一定条件下， 意识对存在有反作用，一旦我们结了婚，你便成了主宰 我的皇帝。” 五 语文老师写信更动人：“倩倩，你是夏夜的星， 你是春天的云，你是潺潺的小溪，你是溪边柳条枝上的 百灵，你是轻盈的舞步，你是悦耳的歌声……” 情情回信说：“我的天啊，你唯独不爱我这个人。” 六 物理老师的情书写得更妙：“你是阴极，我是阳 极，我们结合便能产生爱情的电！” 女友吓坏了：“请走开！我不敢靠近你，我怕触电 身亡。” 七 生物老师的情书独具一格：“人是富有感情的高 等动物。我大胆地向你求爱，你一定会接受我的爱， 因为我们都是地球上最高等的动物。” 他收到这样的回信：“我劝你把求爱的信寄到动 物园去！”

天台山山哈人

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